Las concepciones más representativas en organización escolar

Este es un cuadro de las principales concepciones en organización escolar según Gairín:

En la tabla podemos observar tres puntos de vista o enfoques; científico-racional, interpretativo-simbólico o socio-crítico. En las siguientes columnas podemos ver: primero la filosofía de partida, es decir, la filosofía de la que parten estos enfoques: 

-->La primera se basa en una filosofía realista, esto quiere decir que piensan que la realidad se puede conocer totalmente, tal cual es. Tienen una concepción positiva de la ciencia, osea que hay leyes generales, teorías universales, etc. Se preocupan más por la generalización. 

--> La segunda teoría se centra en una filosofía fenomenológica, la realidad es simbólica, significativa, subjetiva...En este enfoque la ciencia tiene el fin de resolver problemas, hay varias teorías, y no una universal y e son recursos informativo. Se preocupan por la comprensión de los fenómenos.

-->La tercera y última teoría tiene una filosofía emancipadora, la realidad depende de las condiciones del mundo, pero también de las acciones.Ciencia y conocimiento van unidas, formando una ideología social. Esta teoría esta llena de valores éticos. La preocupaciones que tienen los de esta teoría se basan en descubrir contradicciones. 

A continuación de esta columna de la filosofía de partida, hay otra columna sobre la visión de la organización de cada enfoque; 

-->En el primer enfoque; el científico-racional, parte de una entidad real y visionable. Tiene un sistema cooperativo para conseguir vienes comunes. Se preocupan por delimitar metas, estructuras, tecnologías o roles.

-->En el siguiente enfoque; el interpretativo-simbólico. quieren conocer la realidad en todos sus significados, para ello se organizan participantes que negocian las metas, de esta forma, sus preocupaciones son el liderazgo o los niveles de satisfacción personal.

-->El último; socio-crítico; sin embargo se preocupa por la realidad en sus justificaciones, su organización da prioridad a lo que es a lo que es organizativo, que mantiene la desigualdad de poder, economía... de esta forma su preocupación será el conflicto o los procesos de negociación.

En la última columna ya nos encontramos con las consecuencias que tienen estos enfoques teniendo en cuenta sus preocupaciones dichas anteriormente, pues cada una tendrá un enfoque diferente.

--> El primer enfoque se interesa por conseguir la máxima relación entre las necesidades y los intereses, por lo tanto estudiara sobre las escuelas eficaces.

-->El segundo enfoque como las organizaciones son personas con cualidades y características diferentes, la toma de decisiones colectiva es un factor significativo.

--> El tercer y último enfoque, como refleja los conflictos y negociaciones, la organización de este enfoque reflejará relaciones entre la estructura superficial y profunda, teniendo un compromiso con el cambio actual.

Es visto que según sus ideologías cada enfoque tiene una preocupaciones diferentes y por lo tanto también distintas consecuencias. Por lo que se puede apreciar en estos enfoques, el primer enfoque (cientifico-racional) tiene un pensamiento en el que se encuentra seguros, seguros de la realidad, de la veracidad de las teorías... Lo que más le preocupa de la realidad es cómo se manifiesta, de que forma, es por eso que se preocupa más por delimitar metas o poner roles.  Como consecuencia debe buscar escuelas eficaces. 

En el segundo enfoque (interpretativo-simbólico) se puede observar su inseguridad, casi lo contrario que la anterior, no estan seguros de nada, ni de conocer la realidad, ni de la veracidad de las teorias, y entonces se preocupan mucho por la comprensión de los fenómenos. Comprender el significado de la realidad es lo más importante para este enfoque, es por eso que el liderazgo y las metas son importantes para ellos. Por lo tanto su preocupación se basará en la organización de la cultura.

 El último enfoque, se podría considerar más intermedia, mezclan conocimiento y ciencia y nuestros actos dependen de la verdad. Les interesa cómo se justifica la realidad, es normal entonces, que se preocupe por los procesos de negociaciones, conflictos...puesto que su objetivo sería solventar conflictos. Se resolverían con un cambio organizativo, por eso esta sería la consecuencia del último enfoque.